V budoucnu se třeba stanou nositeli Nobelových cen nebo přijdou se zásadním objevem. Na českých základních a středních školách se učí přibližně 150 tisíc žáků, kteří se ostatním vymykají. Jsou nadaní. Jenže o třech čtvrtinách z nich nikdo neví. Českému školství se totiž dlouhodobě nedaří tyto žáky odhalovat a rozvíjet jejich talent.
V Česku žije zhruba 120 tisíc dospívajících, kteří se narodili v roce 2008. Velká část z nich se nyní hlásí na střední školu či gymnázium. A jelikož jejich ročník je mimořádně silný - více dětí se v posledních 28 letech nenarodilo, čelí velké konkurenci. Dostat se na vybraný maturitní obor, případně gymnázium je těžší než pro jejich předchůdce. Data navíc ukazují, že situace se nezlepší.
V posledním roce do českých škol přibylo více než padesát tisíc žáků, kteří uprchli před válkou z Ukrajiny. Školy se zatím soustředily na to, aby noví žáci zapadli. Větší zapojení do výuky je výzvou až pro toto pololetí. Ukázala to velká studie vědců z Národního institutu SYRI mezi desítkami žáků, učitelů, rodičů a ředitelů.
Do českých škol nastoupily už stovky ukrajinských dětí. Ředitelé škol a učitelé upozorňují, že na jejich integraci potřebují především více peněz, ať už na školní psychology a pedagogy, nebo na pořízení pomůcek. Vznikají také jednotřídky, kde se ukrajinské děti učí v mateřském jazyce. O takové vzdělávání projevilo zájem už 4000 dětí.
V programu Dobro-druzi motivuje Nadace Via už osm let mladé lidi k tomu, aby pomáhali druhým a starali se o své okolí. Děti a dospívající tak mohou za podpory nadace pořádat benefiční akce, sousedské aktivity či přispět k obnově krajiny. Nyní nadace nabízí také podporu při organizování benefičních akcí pro Ukrajinu. Projděte si několik inspirativních příběhů.
Učitelé se setkávají s tím, že i žáci na prvním stupni sledují násilný seriál Hra na oliheň. Někteří chodí do školy v podobném oblečení, jako nosí hlavní postavy, a napodobují "vyvražďovací hry". Odborníci na mediální obsah varují, že dětem může sledování přinést úzkosti či traumata, malí diváci také mohou otupět vůči násilí a nemít soucit s oběťmi. Jako novou hrozbu ale experti seriál nevnímají.
Čeští žáci to dobře znají. Když dorazí do třídy půl hodiny po zvonění, s největší pravděpodobností se nevyhnou neomluvené hodině. Ve Finsku by přitom pozdní příchod od letoška nebyl nikomu divný. Školy ve třech tamních městech totiž zrušily vyučování od osmi hodin ráno, aby se studenti mohli pořádně vyspat.
Ve školách bude v novém školní roce platit povinnost nosit ochranu nosu a úst ve společných prostorách. Při výuce nebude nutná. Školy také musí izolovat žáka či studenta, který vykazuje známky infekčního onemocnění, od ostatních. Pro tyto účely ministerstvo školství doporučuje školám zřídit izolační místnost.
Ve Španělsku přibývá učitelů, kteří se rozhodli chodit do školy v ženských sukních. Muži tak chtějí bojovat s genderovými stereotypy ohledně oblékání, které ve společnosti stále přetrvávají. Iniciativu rozjeli poté, co loni jedna španělská škola vyhodila patnáctiletého studenta oblečeného v sukni z vyučování.
Od 10. května se vrátí do mateřských škol děti v celé ČR. Ve všech krajích se také rotačně vrátí k prezenční výuce žáci 2. stupňů základních škol. Bude také umožněna klinická a praktická výuka na vysokých školách včetně praxí všech ročníků.
Testy Cermatu mě moc nezarazily, byly srovnatelné s předchozími lety. Nepřijde mi, že by rok distanční výuky do testů tvůrci promítli. Největší problém geometrie není on-line výuka, ale to, že si děti nemohly koupit ani kružítko, říká učitel matematiky Marek Valášek. Stížnosti na přijímačky chápu, protože děti nebyly rok ve škole. Když rok necvičíte, taky pak těžko uběhnete maraton, dodává.
Jak se na dětech, rodičích i učitelích podepsalo několik měsíců on-line výuky? Zvládnou děti návrat do škol? Odpoví experti v diskusi projektu Chytré Česko v pátek 16. dubna od 15 hod. v živém streamu na Aktuálně.cz.
Ministerstvo školství představilo první fázi plánu návratu žáků a studentů na jednotlivé stupně škol. Jako první by se měly vrátit děti z prvního stupně v rotačním modelu a předškolní děti do školek ve skupinách do 15 dětí. Obnovena bude také praktická výuka na středních školách, konzervatořích a vysokých školách. Konkrétní datum, odkdy bude plán realizován, však ministerstvo dosud neoznámilo.
Zpochybňování závažnosti epidemie především mladými kantory je nebezpečné. Ocitají se mimo realitu. Otázkou je, nakolik tyto své postoje přenášejí na žáky.
Sledujte tiskovou konferenci ministra školství Roberta Plagy k úpravám maturitních, přijímacích a závěrečných zkoušek.
Počet žáků, kteří navštěvují otevřené školy a mateřské školy, nakažených koronavirem prudce roste. Podíl žáků s onemocněním covid-19 je v současné době o 38 procent vyšší, než činí průměr v Česku za všechny věkové kategorie, vyplývá z průzkumu Pedagogické komory. Jde o nejvyšší číslo od počátku pandemie.
Opakované plošné uzavření škol, omezení zájmových kroužků a sociálních kontaktů ovlivňují všechny děti, zhruba u deseti procent těch nejvíce ohrožených jsou však fatální dopady. Negativně ovlivňují nejen jejich vzdělávání, ale podepisuje se také na jejich duševním zdraví. Jde zejména o děti ohrožené domácím násilím, z extrémně chudých rodin a ty, které již před pandemií měly psychické problémy.
Studenti pražského Gymnázia Přírodní škola neobvykle protestovali za návrat do škol. V županech zastavovali v mrazu veřejnost a poslance před jednáním sněmovny, aby je podpořili. Happening začal v osm ráno na Malostranském náměstí, před sněmovnu policie asi dvacítku studentů s ředitelem nepustila. On-line vyvěšená petice Nesmíme obětovat děti má už skoro patnáct tisíc podpisů.
Záškola je soukromé zařízení v Brandýse nad Labem-Staré Boleslavi poblíž Prahy. Děti se tu často učí za školou - třeba v zámecké zahradě, ale někdy i v teepee či na dvorku. "Nejde tu zdaleka tolik o výkon. Chceme hlavně, aby tu dětem bylo dobře a naučily se samostatnosti, zodpovědnosti za svět, spolupráci, komunikaci a kreativnímu řešení problémů," říká učitelka a spoluzakladatelka školy.
