Učebnice dějepisu Soudobé dějiny nakladatelství Fraus se loni stala na knižním veletrhu ve Frankfurtu druhou nejlepší učebnicí Evropy. Teď je však předmětem sporu mezi historiky. Ústav pro studium totalitních režimů tvrdí, že je plná chyb, a obrátil se kvůli tomu na ministerstvo školství. Úřad její důvěryhodnost posoudí. Vydavatelství mezitím pracuje na podobných učebnicích pro nižší ročníky.
Hluboko upil z modra nebe chlum a Sázavou se kalné proudy valí, psal básník František Hrubín. Slovo chlum dodnes zůstalo v názvech mnoha vesnic, v běžné mluvě se už ale příliš nepoužívá. Čeština je plná podobných zastaralých slov. V kvízu Aktuálně.cz si můžete zkusit, zda jim rozumíte.
Desetina ukrajinských uprchlíků neví, jestli jejich děti nastoupí po prázdninách do školy. Ukázal to nejnovější průzkum odborníků, kteří rodiny usazené v Česku sledují už od loňska. Tentokrát se společnost PAQ Research a Sociologický ústav Akademie věd zaměřily právě na vzdělávání. Spoluautorka Martina Kavanová pro Aktuálně.cz popsala, jaké problémy české školy v nadcházejícím roce čekají.
Velká světová náboženství mají často společné rituály nebo bohoslužby. Staví chrámy, konají poutě, drží půsty. Každé má ale vlastní představu o světě, jeho smyslu a existenci člověka v něm. Jak dobře se vyznáte v jednotlivých náboženstvích? Vyzkoušejte své znalosti v kvízu, který je součástí letního speciálu vzdělávacího projektu Chytré Česko.
Už do třetího ročníku irské University College Dublin nastupuje v srpnu Jan Hrebík z vesnice poblíž Ústí nad Labem. Protože nepochází z nijak bohaté rodiny, studium si může dovolit jen díky stipendiu získanému vlastní pílí a zájmem o vzdělání. V Irsku je podle něj studentský život těžší než v Praze. Líbí se mu ale důraz na mimoškolní aktivity, které ho posouvají stejně jako znalosti.
Před dvěma lety Ondřej Hrách spoluzaložil organizaci Aignos s cílem seznamovat školy s umělou inteligencí. Zatímco o počátcích projektu sám mluví jako o době středověku v užívání této technologie, nyní o zájem ze strany škol nemají nouzi. Radí jim, jak s její pomocí zefektivnit přípravu na hodiny i na co si dát pozor.
Česko se pyšní spoustou velikánů a historických osobností, kteří ve svém oboru prorazili daleko za hranicemi. Víte ale, kde se narodili? Vyzkoušejte si kvíz, který je součástí projektu Aktuálně.cz Chytré Česko.
Přijměte literární výzvu. Vaším úkolem bude uhádnout, který slavný autor je spojen s danou knihou na základě jejího popisu. Poznáte, kdo ze spisovatelů stojí za příběhem o cestě trpaslíků a jednoho malého muže za pokladem? A kdo vymyslel vilu Vilekulu? Kvíz je součástí projektu Chytré Česko.
Litevská iniciativa využívá počítačové hry ke zlepšení mediální gramotnosti dětí. Snaží se je zaujmout zábavnými metodami místo tradiční výuky. "Souseda nevyměníme, musíme být proto odolnější vůči manipulacím," říká ředitel organizace Civic Resilience Initiative Tomas Kazulenas. Baltské státy platí za špičky v boji s dezinformacemi. Vysoká je také podpora NATO i Evropské unie.
Když si žáci stěžovali na dějepis, nejčastěji jim vadilo, že se nedostanou dál než k sametové revoluci. A to ještě velmi obecně, popisuje své zkušenosti youtuber Kovy, který v rámci natáčení televizního dokumentu navštívil několik středních škol. S dalšími hosty v debatě Chytrého Česka se shodl, že dějepis má být hlavně o přemýšlení o událostech a samostatném bádání.
Skladbu Kde domov můj zná každý Čech, jak jste na tom ale s hymnami sousedních států nebo světových velmocí? Poznáte národní melodie? Pusťte si nahrávky a vyzkoušejte své znalosti.
Děti si ze školy často odnáší, že je potřeba mít samé jedničky, co nejméně koulí, a když je něco dobře, je to za tři. Škála od jedné do pěti však není jediná možnost. "Učitel i žáci by si měli určit společný cíl výuky a postupně hodnotit, jak se jim daří. Když se vyjádří jen známkou, dětem to nepomáhá," říká ředitelka Základní školy Řeznovice Karla Černá, která tak pracuje už 30 let.
Nadané děti se ve společnosti většinou setkávají s nepochopením. Spolek Dítě badatel je proto propojuje se stejně přemýšlivými dětmi. Na společných výletech důkladně studují různá témata, socializují se a zjišťují, že vždy nemusí být nejchytřejší ve skupině. Reportér Aktuálně.cz byl u toho, když se malí badatelé vydali do světa ornitologie.
Domácí úkoly zatěžují děti, prohlubují nerovnosti ve vzdělávání a navíc nemají oporu v zákoně. Tvrdí to petice, která žádá, aby úkoly na doma byly pro žáky dobrovolné. Ministr školství Mikuláš Bek ze STAN je ale toho názoru, že by si o jejich povinném nebo nepovinném vypracovávání měla rozhodovat každá škola sama, stát by se jim do toho neměl plést.
Klamavé zprávy, účelové lži, manipulace. Dezinformace. Zhruba třetina Čechů alespoň některým věří, asi desetina zcela podléhá. Člověka děsí falešným nebezpečím, klamou, oslabují jeho schopnost racionálního uvažování, důvěru ve společenství, rodinu, stát. Rozsáhlý projekt Aktuálně.cz přináší přehledný, komplexní a stále aktualizovaný materiál, který mohou využívat školy, rodiče, studenti, kdokoli.
Před dvaceti lety musel Marian Dancso opustit práci, kterou si zamiloval. Jako námořník se na nákladních lodích několik let plavil po Labi a Severním moři. „Sloužil jsem na tankerech, které převážely chemikálie, benzin, naftu. Hodně času jsem trávil i v Hamburku či Antverpách, než se mi stal při požáru na palubě vážný úraz,“ vzpomíná jednačtyřicetiletý muž.
Ve škole učil rok, pak na dvanáct let pedagogickou kariéru vyměnil za dráhu fitness trenéra. Tam si Roman Göttlicher uvědomil, že se stále cítí být učitelem. Nastoupil jako dějepisář na střední odbornou školu ve Frýdku-Místku. Žáky učí hlavně moderní dějiny a nejenže dává známky on jim, ale i sám od žáků dostává vysvědčení. Nyní získal cenu pro nejinspirativnějšího učitele Global Teacher Prize.
Dějepis jsme končili druhou světovou válkou, vzpomínají většinou dospělí na školní léta. Jejich děti jsou dál. Na základních školách se dostanou až k sametové revoluci i vstupu Evropské unie. Přesto pro ně dějepis pořád znamená hlavně učení letopočtů místo pochopení souvislostí a poučení pro současnost. Někteří kantoři se ale rovnou snaží vyučovat tak, aby děti historie bavila a měla pro ně smysl.
Téměř 1800 rodičů podepsalo na internetu petici, která je adresovaná ministru školství, ústřednímu školnímu inspektorovi a školskému ombudsmanovi. Chtějí, aby učitelé zadávali domácí úkoly, které jsou pouze dobrovolné, nikoliv povinné. Aktuálně.cz se proto zeptalo učitelů a ředitelů škol, jak úkoly dávají oni a jak je hodnotí.
Česko má podle posledních průzkumů čím dál větší problém s velmi rozdílnou úrovní vzdělávání dětí na základních školách. V severních Čechách, na Karlovarsku, ale i jinde v zemi vznikly školy, kde se stále zvyšuje podíl dětí ze sociálně slabých rodin, často romských. Vzdělávání žáků, jejichž rodiče bývají často nezaměstnaní nebo se potýkají s dluhy a exekucemi, je obtížnější než jinde.
