Studenti letos u maturit nejvíce zápolili s anglickými časy či se jmény literárních autorů. Vyzkoušejte si vybrané úkoly z českého jazyka, matematiky a angličtiny, ve kterých chybovali nejčastěji. Úlohy jsou upravené do formy kvízu.
Finanční vzdělávání patří už deset let do osnov středních škol. V prvních ročnících je přitom téměř pětina žáků finančně negramotných, zjistila Česká školní inspekce. Ředitelé i učitelé vidí problém v neznalosti základů matematiky. "Má se od útlého věku učit jako dril," myslí si někteří. Studentům často nabízí volitelné semináře, které je naučí se ve financích orientovat.
Matematika patří u maturitních zkoušek k tomu nejobávanějšímu. Z obvyklých předmětů u ní pravidelně neuspěje největší procento žáků. Přesto se najdou tací, kteří si dobrovolně vyberou těžší variantu testu z matematiky. Deset žáků letos zvládlo tuto verzi bez jediné chyby. Někteří z nich ale přiznávají, že jim naopak dělal problém český jazyk.
Jitka Stehnová je matematička a také proděkanka Chicagské univerzity. O studiu Matematicko-fyzikální fakulty rozhodla hodem kostkou a profesionálně se věnovala volejbalu. „Americké univerzity mi prodaly americký sen, studium jde kombinovat se sportem. Měl to být výjezd na pár let, nepočítala jsem, že zůstanu. Myslím, že spousta lidí se matematiky od dětství bojí a nevidí její uplatnění,“ říká.
Dalšími hosty vysílání jsou první český astronaut Aleš Svoboda a matematička Jitka Stehnová.
Zbyněk Loebl vystudoval matematiku na Oxfordu, teď jezdí po světě a učí tento předmět na prestižních soukromých školách, dlouhé roky také v brazilském Sao Paulu. "Prosadil jsem zrušení zákazu mluvit ve škole portugalsky," vzpomíná v podcastu Středoevropanka. Do jeho třídy patřily děti místních prominentů i diplomatů z celého světa. "Brazílie je rozdělená země, rozhodně ale není chudá," říká.
Neúspěšnost u státních maturitních testů letos v květnu proti minulému roku vzrostla, proti předcovidovému roku 2019 ale mírně klesla. Letos u testů neuspělo 13,7 procenta těch, kteří šli ke zkouškám poprvé. Loni to bylo 11,2 procenta, před třemi roky 14,1 procenta. U testů z češtiny se podíl neúspěšných zvýšil, v matematice se naopak snížil.
Mezinárodní den matematiky se slaví každý rok 14. března. Datum se totiž v některých zemích zapisuje jako 3/14, což připomíná konstantu pí (3,14). Den má pomoci popularizovat matematiku aktivitami pro studenty i širokou veřejnost. Zkuste si příklady z loňských přijímaček z matematiky na střední školy od organizace Cermat. Na rozdíl od uchazečů vám stačí správně tipnout jednu ze tří možností.
Očkování proti covidu pro děti od 5 do 11 let v Česku běží od poloviny loňského prosince. Podle analýzy Centra pro modelování biologických a společenských procesů (BISOP) dostalo od té doby v nejmladší věkové skupině vakcínu pouze šest procent dětí. Za tak nízkým počtem stojí především nedostatečná komunikace a organizace ze strany státu, míní matematik a spoluautor analýzy Jakub Weiner.
Varianta omikron se v Česku téměř vůbec nerozšířila mezi obyvatele starší 65 let. Nejvíce nakažených je mezi dětmi a poté dospělými ve věku od 30 až 45 let. Podle matematika Martina Šmída se ale dá očekávat, že nákaza omikronem se do rizikových věkových kategorií ještě dostane. "I přesto to ale spíš vypadá, že by se nejhorších scénářů v nemocnicích nemělo dosáhnout," uvádí Šmíd pro Aktuálně.cz.
Tento týden bude z pohledu počtu nových případů covidu-19 nejhorší. V tom dalším pak dojde ke stagnaci. Křivka pozitivně testovaných se otočí přibližně v horizontu deseti dnů. Bohužel ale bude klesat velice pomalu, což znamená, že bude stále narůstat počet hospitalizací. Současná situace je strašlivá, uvádí pro Aktuálně.cz matematik René Levínský.
Skupina matematiků a statistiků zjistila, že způsob, jakým lidé stahují a poslouchají skladby po jejich vydání, připomíná epidemickou křivku. Některé žánry jsou podle výzkumníků navíc "nakažlivější" než viry. Důvodem je podle nich to, že k šíření hudby dnes není třeba fyzického kontaktu.
Sedmačtyřicetiletý italský učitel matematiky měl vše dobře spočítané. Během tří let si vybral 796 dnů dovolené, aby si mohl přivydělávat druhou prací. Přišel si tak v přepočtu téměř na dva a půl milionu korun. Muže teď čeká soud.
Až čtvrtina studentů letos málem propadla u maturity z matematiky, tolik jich totiž nezvládlo didaktický test. Ministerstvo školství a Cermat ale zpětně upravily hranici úspěšnosti, snížily ji o šest procentních bodů. Ministerstvo to vysvětluje tím, že studenti byli celý rok doma a neměli možnost matematiku procvičit. Podle oslovených učitelů se spíše zalekli výsledků a "politického průšvihu".
Děti a koronavirus. Očkovat, nebo neočkovat? Téma pro pediatra Daniela Dražana z České vakcinologické společnosti. Ministerstvo školství muselo snížit hranici úspěšnosti u maturity z matematiky. Byl test moc těžký? Zeptáme se matematika Antonína Jančaříka. Brněnský student Karel Kalaš, který byl přijat na Princeton je také hostem DVTV. A na závěr interview s Martinou Formanovou.
Testy Cermatu mě moc nezarazily, byly srovnatelné s předchozími lety. Nepřijde mi, že by rok distanční výuky do testů tvůrci promítli. Největší problém geometrie není on-line výuka, ale to, že si děti nemohly koupit ani kružítko, říká učitel matematiky Marek Valášek. Stížnosti na přijímačky chápu, protože děti nebyly rok ve škole. Když rok necvičíte, taky pak těžko uběhnete maraton, dodává.
Nový den a nové svědectví k cestě vicepremiéra Jana Hamáčka do Moskvy. Seznam Zprávy dnes ráno vydaly výpověď Martina Netolického /ČSSD/. Co na to bývalý senátor za ČSSD Jiří Dienstbier? Přijímačky na střední školy po roce karantény. Byly příliš těžké? Zeptáme se matematika Marka Valáška. Postcovidový syndrom okomentuje pneumolog Michal Kopecký. A na závěr interview s herečkou Terezou Těžkou.
Po dvou termínech jednotných přijímacích zkoušek na čtyřleté střední školy zaplavily sociální sítě stížnosti rodičů na přílišnou obtížnost testů. Vadí jim, že Cermat nezohlednil složitý rok, který mají žáci za sebou. Za pravdu jim dávají i někteří učitelé a experti, jiní se ale domnívají, že na obtížnosti až tolik nezáleží.
Snažím se, aby hodina byla nabitá aktivitami. Pokud chci dětem vyložit novou látku, tak jim posílám video, aby se na něj mohly podívat, při hodině ale chci, aby se mnou komunikovaly, říká učitelka matematiky a informatiky na ZŠ Sušice Štěpánka Baierlová. Snažíme se děti přimět k tomu, aby převzaly odpovědnost za svoje vzdělání. Je problém, že nevíme, kdy se vrátíme do škol, dodává.
Hosty vysílání jsou ředitel Nemocnice Náchod Jan Mach, matematik Tomáš Fürst a bývalý poslanec hnutí ANO Ivan Pilný.
Čeští žáci čtvrtého ročníku základních škol byli v mezinárodním srovnání v roce 2019 nadprůměrní v matematice i přírodovědě, zjistilo testování TIMSS. Ve srovnání s předešlým testováním v roce 2015 se jejich výsledky v přírodovědě nezměnily, mírně se zlepšily v matematice. Znalosti dětí se tak od propadu v roce 2007 vrátily zhruba na úroveň roku 1995.
Myslím, že v tuto chvíli není nikdo, kdo by si myslel, že opatření na dva až tři týdny budou stačit, říká matematik René Levínský z Centra pro modelování biologických a společenských procesů. Byl bych pro co nejtvrdší opatření, abychom se co nejrychleji dostali do světa, kde je možné trasovat. Když se teď lidé začnou chovat jako v dubnu, tak se z toho do Vánoc dostaneme, dodává.
O chování viru v populaci jsme se dozvěděli hrozně moc, to, co platilo na jaře, ale platí i dnes, tvrdí matematik z Centra pro modelování biologických a společenských procesů René Levínský. Nárůst případů odpovídá tomu, že se lidé přestali chránit. Je pravděpodobné, že situace se výhledově výrazně zhorší.
Když nabídnete kroužek robotiky všem, moc dívek se nepřihlásí. Když uděláte kroužek Robotika pro holky, hned se vám naplní, vysvětluje učitelka Štěpánka Baierlová ze Sušice. Matematiku učí tak, aby děti bavila, ale bez drilu to také nejde, dodává. V červnu 2020 skončila na druhém místě učitelské soutěže Global Teacher Prize.
