Závěrečné ročníky středních škol by se mohly vrátit do lavic 1. března se zavedením pravidelného testování žáků i zaměstnanců škol na covid-19. Vyplývá to z návrhu, který by měl ministr školství Robert Plaga (za ANO) v pondělí předložit vládě. Materiál má ČTK k dispozici.
Narýsoval ministr Plaga úpravy včas? Vypustil ty správné části? Měl něco udělat jinak? A na co jsme v debatě o maturitách zapomněli?
U maturitních zkoušek se letos podobně jako loni kvůli epidemii covidu-19 zruší písemné práce z povinné češtiny a cizích jazyků. Ústní zkoušky ve školách zůstanou povinné. Didaktické testy se na jaře budou konat v plánovaných termínech, na testy z jazyků bude o deset minut delší čas a na test z matematiky o 15 minut. Období maturit se prodlouží do 25. června, pro praktické zkoušky do 27. srpna.
U maturit se letos zruší slohy z češtiny a cizích jazyků. Ústní zkoušky ve školách zůstanou povinné. Didaktické testy se na jaře budou konat v plánovaných termínech, na testy z jazyků bude o deset minut delší čas a na test z matematiky o 15 minut. Období maturit se prodlouží do 25. června, pro praktické zkoušky do 27. srpna. Praktická výuka bude možná i o letních prázdninách.
Od pondělí 4. ledna se všechny školy vrátily k výuce na dálku, s výjimkou žáků prvních a druhých tříd základních škol. I v tomto roce tak vysvědčení, hodnocení žáků, přijímací řízení i maturitní zkoušky čeká řada změn. Aktuálně.cz přináší přehled, jak budou probíhat.
Které úlohy zamotaly letošním maturantům nejvíce hlavu, ukazují nově zveřejněné detailní výsledky letošních maturit. Podívejte se na pět nejtěžších úloh z testů z matematiky, českého jazyka a angličtiny. Můžete si sami vyzkoušet, jestli byste v nich uspěli lépe než oni. Na ty nejtěžší otázky neodpověděla správně ani pětina studentů. Správné odpovědi najdete v popiscích u jednotlivých úloh.
Městský soud v Praze dal za pravdu žákovi, který se žalobou bránil proti hodnocení svého maturitního testu z matematiky. Spor se vede o jednu otázku, přičemž právě bod z ní chyběl maturantovi k tomu, aby v loni na jaře zkoušku složil. Matematik Oldřich Botlík tvrdí, že Cermat chybným postupem žákovi zbytečně prodloužil o rok studium a mohl ho tak připravit i o 300 tisíc korun.
Ani po deseti letech státních maturit nedokázal Cermat vytvořit test, se kterým by byli všichni čeští učitelé spokojeni. "Řada úkolů je sporná a některé typy úloh jsou nevhodné pro žáky s poruchou učení," zaznívá z Učitelské platformy, čemuž přitakává i uskupení EDUin, podle kterého je navíc celý test nevhodně postavený. Ministerstvo školství ale zkoušku hájí, je podle něj dílem odborníků.
Povinná maturita z matematiky od příštího roku zřejmě zavedena nebude. Maturanti nadále budou moci dát přednost zkoušce z cizího jazyka. Schválil to Senát. Rozhodnutí má ve školách své podporovatele i odpůrce. Státní zkouška se má navíc omezit jen na didaktické testy. Ústní a písemné maturity z jazyků se mají přesunout zpět do škol. Novelu nyní dostane k podpisu prezident.
Neúspěšnost u maturit letos proti loňskému roku vzrostla. Didaktický test z matematiky nezvládlo 17,5 procenta studentů a test z češtiny 14,1 procenta (o 2 a 3,9 procentního bodu více než loni). Kvůli opatřením proti koronaviru letos totiž nikdo z maturantů na konci druhého pololetí nepropadl, a ke zkoušce tak mohli jít všichni studenti posledních ročníků.
Mohli to být první žáci v historii Česka, kteří by maturitu absolvovali zcela bez dřiny. Jenže situace s koronavirem se uklidnila a čeští maturanti - na rozdíl od těch na Slovensku - museli tento týden zasednout k testům. Někteří si v úterý pochvalovali, že měli na přípravu díky nouzovému stavu více času, mnozí to ale vnímají spíše tak, že je situace znevýhodnila - a učitelé je nechali ve štychu.
Letošní maturity nemají správné řešení. Odpustit je, jak požaduje část studentů, by sice pro ně bylo lákavé, ale velmi kontroverzní. Další maturanti zase upozorňují na výhodnější podmínky slovenských studentů při přijímačkách na české vysoké školy - Slováci letos maturitu nedělají, a rovnou se tak mohou připravovat na testy. Učitelé i školy jsou ale k rušení maturit či jiným úlevám zdrženliví.
Učitelé by neměli hodnotit žáky pouze známkami, ale podstatně více používat slovní hodnocení, tvrdí v rozhovoru pro Aktuálně.cz senátor Jiří Drahoš, který vede výbor pro vzdělávání, vědu, kulturu a lidská práva. Napsal kvůli tomu dokonce otevřený dopis ministrovi školství Robertu Plagovi (ANO). Drahoš chce výrazně proměnit i podobu maturit a vzdělávání budoucích učitelů.
Snaha nacpat všechny středoškoláky do jednoho pytle zkrachovala. Místo cepování bude lepší je během studia něco opravdu naučit. A také začít trochu věřit školám.
Neznamená to, že děti budou hladové, jídelna ale možná nepojede v režimu, na který jsme zvyklí. Čekáme na pokyny, které přijdou do konce dubna, říká ministr školství Robert Plaga. To, že vláda dosud neřekla, kdy budou maturity a přijímací zkoušky, za chybu nepovažuje. Snažím se nechrlit termíny. Nesoutěžíme s ostatními zeměmi, kdo bude první. Za zvládání krize bych dal vládě lepší dvojku, dodává.
Nejlepší české mozky vymýšlejí chytré karantény, vyvíjejí ochranné prostředky, sety na testování. Měly by vládě nabídnout chytré řešení i pro školy. Jak chytře chránit učitele, ale i rodiny žáků. Chytrou školu v době koronaviru.
Nouzový stav lidem neobrátil naruby pouze občanský život, ale často i ten pracovní. Změny dopadly pochopitelně i na učitele, kteří si, v mnohých případech, byli nuceni ze dne na den doplnit své znalosti v oblasti počítačové gramotnosti. Což je zřejmě největší (a do jisté míry nečekaný) přínos karantény, tvrdí jihočeský učitel Lukáš Boček. Napsal o tom pro Aktuálně.cz.
