Školy už několik let mají prostředky pro výuku finanční gramotnosti. Podle ekonoma Michala Skořepy však reálný přínos pro děti často troskotá na lidech. "Řekl bych, že to bude jako jinde, tedy otázka generační obměny, kdy mladí učitelé budou více otevření novinkám a dětem tyto informace o ekonomice a financích snáze předají," říká Skořepa.
Finanční vzdělávání je už deset let součástí školní výuky. Více než polovina Čechů si přesto myslí, že se jí školy věnují málo nebo vůbec a že ani rodiče nepomáhají dětem pochopit svět financí. "Pakliže se rodiče s dětmi o penězích doma nebaví, škola to nezmění," říká v rozhovoru pro Aktuálně.cz finanční poradce Pavel Najman.
Jakmile začne školní rok, musí žáci základních i středních škol počítat peníze od rodičů ještě důkladněji než dříve. Průzkum mezi tisícovkou rodičů totiž ukázal, že mnozí budou svým dětem dávat nižší kapesné než dosud dávali, nebo tuto částku nechají stejnou. Vzhledem k tomu, že inflace dosahuje v Česku rekordů, děti si navíc koupí za stejné peníze méně věcí než dříve.
Podle dlouhodobých průzkumů dává devadesát procent rodičů svým dětem kapesné. Je to výchovné, myslí si, a s nimi i finanční odborníci a psychologové. Řada z rodičů však řeší, jak vysoké má být, aby mělo ten správný efekt.
Kartová společnost MasterCard rozdá žákům jedné z kolínských základních škol platební klíčenky, kterými začnou platit za školní obědy i návštěvu městského akvaparku. Nový systém má nahradit kapesné, útraty budou hlídat rodiče. MasterCard chce platební klíčenky rozšířit do většiny základních a středních škol v zemi. Mají prý děti naučit hospodaření s penězi a platbám kartou.
Nejvyšší kapesné svým potomkům ve věku 15 až 19 let platí rodiče v hlavním městě - 976 korun. Je to téměř dvakrát víc než v ostatních regionech Čech.
Stát za návrat cizinců zaplatí 60 milionů
