K12 je mezinárodní projekt, který si klade za cíl detailně prozkoumat prostředí na vzdělávacích institucích a dostat se tak pod kůži žákům a učitelům, aby mohli vyvinout efektivní metody výuky. Inu, proč ne. Samozřejmě bychom o tom nepsali, kdyby se výsledky nejnovějšího průzkumu netýkaly her. Asi vás nepřekvapí, že více než polovina zúčastněných studentů věří, že jim hry mohou ve výuce opravdu pomoci, ovšem pouze 11% procent učitelů a 19% rodičů souhlasí. Přitom, oněch 11% učitelů již nějaký ten pátek výuku pomocí počítačových her praktikuje a hlásí skvělé výsledky. Opravdu jsou hry tak špatné? Dovolil bych si v tomto případě ocitovat pana Klause: "Nemám rád lidi, kteří jsou proti ze zásady, a nechtějí slyšet argumenty!"