"Chceme mít ve třídě 29 znuděných dětí a jednoho nadšeného intelektuála, kterému se líbí výklad faktů od tabule, nebo chceme 15 žáků, které pokusy chytnou a začnou uvažovat o vědě a dalších 15, které sice nechytnou, ale také je nijak nenudí?“ ptá se chemička Magda Zlámalová.
