Posílilo hnutí Stačilo!, které by nyní dorovnalo zisk Pirátů. Výsledky pravidelného průzkumu v neděli zveřejnila CNN Prima News.
Čtvrtý by skončil STAN s 10,5 procenta, za ním Piráti s 8,1 procenta. Do sněmovny by se dostalo ještě hnutí Stačilo!, za které kandidují představitelé komunistů i sociální demokracie. Motoristé by nadále zůstali mimo sněmovnu, od minulého týdne si ale mírně polepšili na 4,9 procenta.
Pokud by se nyní konaly sněmovní volby, ANO by získalo 73 mandátů a Spolu 47. SPD, které spolupracuje se třemi menšími stranami - s PRO, Svobodnými a Trikolorou, by obsadilo 27 křesel. STAN by měl 21 poslanců, Piráti i Stačilo! pak shodně 16 poslanců.
V uplynulých týdnech kvůli bitconové kauze lehce ztrácela koalice Spolu (ODS, TOP 09 a KDU-ČSL), podle STEM se pokles zastavil. "Prozatím se zdá, že se vliv kauzy na preference Spolu již vyčerpal," uvedli autoři průzkumu. Podle analytika STEM Martina Kratochvíla se ale zdá jako velmi málo pravděpodobné, že by současné vládní strany a Piráti, kteří z vlády loni odešli, mohli po podzimních volbách kabinet znovu sestavit.
Průzkum se konal od 17. července do 5. srpna a zúčastnilo se ho 1551 respondentů.
Výsledky volebních modelů STEM (v procentech hlasů, data zveřejnění):
| 10. srpna | 3. srpna | 27. července | 20. července | 13. července | 6. července | 29. června | 22. června | 15. června | 8. června | 1. června | |
| ANO | 31,1 | 31,5 | 32,9 | 31,5 | 30,9 | 30,9 | 31,9 | 31,2 | 31,2 | 30,1 | 31,6 |
| Spolu | 21,3 | 20,8 | 21,2 | 19,4 | 19,9 | 20,5 | 20,8 | 20,4 | 21,6 | 22,3 | 21,8 |
| SPD | 13,2 | 13,8 | 12,5 | 12,8 | 12,4 | 13,9 | 13,0 | 13,3 | 13,1 | 13,1 | 12,8 |
| STAN | 10,5 | 10,3 | 12 | 12,2 | 13,2 | 12,3 | 10,6 | 9,4 | 10,6 | 10,8 | 11,4 |
| Piráti | 8,1 | 8,3 | 7,6 | 8,1 | 8,0 | 7,9 | 7,8 | 7,2 | 6,7 | 6,2 | 6,1 |
| Stačilo! | 8 | 7,5 | 7,2 | 7,4 | 6,3 | 5,0 | 4,6 | 5,4 | 5,0 | 5,5 | 5,4 |
| Motoristé sobě | 4,9 | 4,2 | 4,1 | 3,5 | 3,5 | 4,0 | 4,8 | 4,4 | 4,4 | 4,0 | 3,6 |
| Přísaha | 2,2 | 2,8 | 1,9 | 2,0 | 2,2 | - | - | - | 1,8 | 1,9 | 2,1 |
Zdroj: STEM
